გალაკტიონი - პოეზიის უგვირგვინო მეფე

1. პროექტის სათაური	„გ ა ლ ა კ ტ ი ო ნ ი-პოეზიის უგვირგვინო მ ე ფ ე“
2. სწავლების საფეხური, კლასი	მე-5, ასაკი-11წელი
3. ინტეგრირებული საგნები,მასწავლებლების სახელი, გვარი	ქართული ენა და ლიტერატურა	ნათელა  ახობაძე
	ინგლისური	ინგა კეკოშვილი
4. მოსწავლეთა რაოდენობა	14
5განსაკუთრებული მიდგომების საჭიროებების მქონე მოსწავლეთა რაოდენობა და პროფილი
6. გაკვეთილის სასწავლო მიზნები (საგნების მიხედვით)	მოსწავლეები  გაეცნობიან  გალაკტიონ ტაბიძის ცხოვრებასა  და    მოღვაწეობას ქართულ და ინგლისურ ენაზე ,შეისწავლიან   ლექსებს ორივე ენაზე.
7.ვადები/ხანგრძლივობა:	ერთი თვე(17 ოქტომბერი––17 ნოემბერი).
7.ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული მისაღწევი შედეგები/ ინდიკატორები	მოსწავლეები  გაეცნობიან   გალაკტიონ ტაბიძის პოეზიას,  .  გამოუშვებენ კედლის გაზეთს,   ისწავლიან ლექსებს  ქართულად და ინგლისურად . ღრმად  გაეცნობიან პოეტის  ცხოვრებას,ისწავლიან სლაიდების შექმნას.
8.თანმიმდევრობა(აქტივობა  და დრო)	1.      პროექტში  მონაწილე  ბავშვების  რეგისტრაცია.,ჯგუფების შექმნა.   2.      საჭირო ინფორმაციის მოძიება და როლების განაწილება.             3.      სლაიდ შოუს  შექმნა power- point-ში . 4.      საორიენტაციო  კითხვების     შედგენა,  ლექსების შესწავლა ქართულად და ინგლისურად. 5.      პოეტის ამღერებული ლექსების გაცნობა. 6.      ექსკურსია გალაკტიონის სახლ- მუზეუმში.    7.      პრეზენტაცია-“გზა, მეგობრებო,მობრძანდება გალაკტიონი!“.   1o.კედლის გაზეთის გამოშვება.
9. შეფასება	შეფასების რუბრიკები
10 საკლასო მენეჯმენტი-	მოსწავლეები იყოფა სამ ჯგუფად.
11.საგანმანათლებლო რესურსები	ლექსები,წერილები,კომპიუტერი,პრინტერი,ციფრული ფოტოაპარატი,პროექტორი.
	ინტერნეტი
	Microsoft office( word,power-point)

გალაკტიონი სლაიდები2 (2) from natela55

პროექტი "გაზაფხული მოვიდა"

პროექტის მიზანი: მოსწავლეებს გამოუმუშავდეთ კვლევის უნარი. მოიძონ საჭირო მასალები და დაახარისხონ.   ელექტრონული პრეზენტაციის მომზადება მოძიებულ მასალებზე.

პროექტის სრული აღწერა:   კლასს ვყოფ 3 ჯგუფად. თითოეულ  ჯგუფს მიეცემა დავალება. პროექტის      მიმდინარეობის პროცესში მიიღებენ კონსულტაციას.

პირველი ჯგუფი – მოიძიებენ  მარტის ყვავილებზე  მოკლე ინფორმაციას,  ლექსებს, ლეგენდებს, გამოცანებს, დახატავენ, ან ამოჭრიან  სურათებს. აკეთებენ ბუკლეტს და პრეზენტაციას.

მეორე ჯგუფი– მოიძიებენ აპრილის ყვავილებზე მოკლე ინფორმაციას,  ლექსებს, ლეგენდებს, გამოცანებს, დახატავენ, ან ამოჭრიან სურათებს. აკეთებენ ბუკლეტს და პრეზენტაციას.

მესამე ჯგუფი– მოიძიებენ მაისის ყვავილებზე მოკლე ინფორმაციას, ლექსებს, ლეგენდებს, გამოცანებს, დახატავენ, ან ამოჭრიან სურათებს. აკეთებენ ბუკლეტს და პრეზენტაციას.

მონაწილეთა ასაკი: 10 წელი

ვადა: 1 თვე.

პროექტის შესაძლო აქტივობა კლასში: სამივე ჯგუფი მოიძიებს მასალას  ყვავილებზე, ლეგენდებს, ლექსებს, გამოცანებს.  ყვავილების სურათებს წარმოადგენენ ბუკლეტის სახით და აკეთებენ პრეზენტაციას ინგლისურად და ქართულად. დარგავენ ყვავილებს სკოლის ეზოში, დახატავენ თავიანთი ფატაზიით, მოაწყობენ გამოფენას, გამოუშვებენ კედლის გაზეთს, ჩაატარებენ სასკოლო ზეიმს.

მოსალოდნელი შედეგები: მოსწავლე  ისწავლის კვლევას, მოძიებული მასალის დახარისხებას,  ჯფუფებში მუშაობას, პრეზენტაციის მომზადებასა და აუდიტორიის წინაშე წარდგომას, გაუჩნდება ინტერესი ინგლისური ენისადმი.

სარგებელი სხვისთვის: სხვა კლასის მოსწავლეები მიიღებენ მეტ ინფორმაციას ამ ყვავილების არსებობის შესახებ.

სამუშაო ენა: ქართული;

მონაწილეები სხვა სკოლებიდან: არ გვყავს;

საგნები: ქართული, ბუნება, ხელოვნება.

პროექტის ხელმძღვანელები: ნ.ახობაძე, ა.კაკუბავა, ი.კეკოშვილი.

2014 წლის 30 მარტი.

ყვავილები from natela55
">

ყვავილები from natela55